{"id":1159,"date":"2023-04-14T18:17:49","date_gmt":"2023-04-14T16:17:49","guid":{"rendered":"https:\/\/sonerbox.fr\/philoesie\/?page_id=1159"},"modified":"2026-06-17T18:51:27","modified_gmt":"2026-06-17T16:51:27","slug":"on-en-parle","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sonerbox.fr\/philoesie\/on-en-parle\/","title":{"rendered":"On en parle…"},"content":{"rendered":"\n

On en parle<\/mark><\/p>\n\n\n\n

On en parle… \u00e0 la radio<\/strong><\/mark><\/h2>\n\n\n\n
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Radio-Philo<\/a>, l’\u00e9mission o\u00f9 l’on pense ce que l’on dit (avec R\u00eavons nos Villages<\/a> et Antenne d’Oc<\/a>) – \u00c9pisode 1<\/a> : La Valise de la Philosophie<\/mark><\/strong> \/ \u00c9pisode 2<\/a> : 7 Souris dans le noir<\/em> (Ed Young) d\u00e9crypt\u00e9 avec les outils de la Valise de la Philosophie<\/mark><\/strong> \/ \u00c9pisode 3<\/a> : Des id\u00e9es pens\u00e9es \u00e0 l’assaut des id\u00e9es re\u00e7ues<\/mark><\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Mars 2024 : \u00ab\u00a0Femmes entrepreneures\u00a0\u00bb<\/a> : \u00e9change sur les activit\u00e9s de Philo\u00e9sie<\/em> pendant F\u00e9minin Pluriel.le<\/a> (avec Antenne d’Oc et Figeacteurs<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9cembre 2025 : Interview<\/a> pour les lettres philosophiques<\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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… dans la presse<\/strong><\/mark><\/h2>\n\n\n\n
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Les lettres philosophiques interg\u00e9n\u00e9rationnelles<\/a> en Une d\u00e9partementale de la D\u00e9p\u00eache<\/a> Aveyron (dimanche 1er f\u00e9vrier 2026).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Les lettres philosophiques interg\u00e9n\u00e9rationnelles<\/a> dans la D\u00e9p\u00eache<\/a>… c\u00f4t\u00e9 Lot !<\/p>\n\n\n\n

Le projet est aussi interd\u00e9partemental puisque les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e0 Lunan (46) et les seniors \u00e0 Capdenac-Gare (12).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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On en parle… Revue de presse et Livre d’Or des ateliers de Philo\u00e9sie<\/a>.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

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Livre d’or<\/strong><\/mark><\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Voil\u00e0 2 ans que Flore Proust intervient dans notre \u00e9cole de 6 classes, de la petite section de maternelle au CM2. Voil\u00e0 2 ans qu’elle a fait germer des petites graines de philosophie chez nos \u00e9l\u00e8ves, qu’elle est intervenue avec toujours une grande bienveillance, de respect et beaucoup d’\u00e9coute et d’ouverture d’esprit, s’adaptant \u00e0 chaque situation nouvelle. Nos \u00e9l\u00e8ves ont appris \u00e0 s’\u00e9couter, qu’il n’y avait pas une seule bonne r\u00e9ponse  \u00e0 des questions qu’ils se posaient, que tout le monde pouvait avoir son point de vue, son questionnement et sa r\u00e9ponse \u00e9ventuelle, qu’on pouvait aborder tous les sujets en classe qu’ils soient l\u00e9gers ou plus difficiles. En tant qu’enseignante, j’ai beaucoup aim\u00e9 les interactions qui existaient lors des ateliers de philosophie : j’ai d’ailleurs conserv\u00e9 le groupe de parole, une fois par semaine, o\u00f9 les enfants se mettent en cercle et se parlent. L’adulte est alors pr\u00e9sent seulement pour distribuer la parole ou relancer les \u00e9l\u00e8ves. Et cela est tr\u00e8s b\u00e9n\u00e9fique au climat de la classe. Cela permet de parler des tensions \u00e9ventuelles de la semaine, de dire ce que l’on ressent. C’est tr\u00e8s positif. Alors grand merci \u00e0 Flore pour son travail et son engagement aupr\u00e8s des enfants.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Latch\u00e9 Garrigues, directrice \u00e9cole Prim’V\u00e8re de Cahuzac-sur-V\u00e8re<\/em><\/strong> (81)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u00ab\u00a0L\u2019intervenante en philosophie conna\u00eet bien son domaine. Elle propose des ateliers adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e2ge des enfants, avec des supports vari\u00e9s (albums, spot publicitaire, bande annonce de film\u2026). Elle peut soit travailler en progressivit\u00e9 sur un th\u00e8me donn\u00e9 \u2013 qui peut \u00eatre d\u00e9cid\u00e9 avec l\u2019enseignant-, comme proposer un nouveau th\u00e8me \u00e0 chaque s\u00e9ance.<\/p>\n\n\n\n

Dans la d\u00e9marche, le but est de faire acqu\u00e9rir un regard r\u00e9flexif sur des sujets philosophiques divers, de permettre aux enfants d\u2019exprimer leur point de vue, de l\u2019argumenter, de convaincre, mais aussi de se laisser convaincre ou tout simplement de pouvoir dire qu\u2019il doute.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves jouent des r\u00f4les diff\u00e9rents pour mieux int\u00e9grer les r\u00f4les et les r\u00e8gles d\u2019un d\u00e9bat ( ma\u00eetre du temps, ma\u00eetre de la parole, ma\u00eetre de la m\u00e9moire \u00e9crite ou de la m\u00e9moire dessin\u00e9e). Pour les plus petits, la s\u00e9ance est cadr\u00e9e par des pictogrammes sur les r\u00e8gles de bonne conduite, sur ce pour quoi on est l\u00e0, et sur les droits ( utilisation d\u2019une mascotte pour la prise de parole, par exemple, d\u2019une lampe pour baliser les temps de consignes et les temps de r\u00e9flexion partag\u00e9e). Les s\u00e9ances sont ritualis\u00e9es que ce soit pour les entr\u00e9es ou pour les fins de s\u00e9ance. Il y a toujours une trace \u00e9crite de ce qui a \u00e9t\u00e9 dit ( parfois co-construite avec les \u00e9l\u00e8ves).<\/p>\n\n\n\n

L\u2019animatrice fait preuve de bonnes capacit\u00e9s d\u2019adaptation aux diff\u00e9rents publics et se montre toujours extr\u00eamement respectueuse des enfants, de leurs besoins ou de leurs d\u00e9veloppement. Elle excelle dans la capacit\u00e9 \u00e0 ne pas prendre parti, \u00e0 ne pas induire de r\u00e9ponse. Elle apprend aux enfants \u00e0 respecter l\u2019avis des autres et \u00e0 le prendre en compte, sans oublier de le remettre en question, mais rappelant sans cesse qu\u2019il n\u2019y a pas de juste r\u00e9ponse, que la philosophie est en chacun.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons eu la chance de pouvoir suivre les ateliers sur du long terme et le bonheur de voir nos \u00e9l\u00e8ves \u00e9voluer positivement au fil du temps. Leurs interventions devenant de plus en plus fines et pertinentes.<\/p>\n\n\n\n

Nous remercions Melle Proust pour la qualit\u00e9 de son travail et lui souhaitons une belle continuation.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Mmes SORET et VAISSIERE, enseignantes \u00e9cole de PUYCELSI (81)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u00ab\u00a0Je tenais encore \u00e0 te remercier pour tes interventions d’une grande qualit\u00e9 et d’une incroyable richesse pour les \u00e9l\u00e8ves et moi-m\u00eame.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Caroline B\u00e9dr\u00e8de, enseignante de la classe CP\/CE1 \u00e0 l’\u00e9cole de Lissac-et-Mouret (46)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u00ab\u00a0Pour ma part, j’ai grandement appr\u00e9ci\u00e9 ta d\u00e9marche vis \u00e0 vis de mes \u00e9l\u00e8ves. Tu as su les captiver et les \u00ab\u00a0embarquer\u00a0\u00bb dans une r\u00e9flexion \u00e0 la fois collective, mais aussi individuelle sur les diff\u00e9rents th\u00e8mes abord\u00e9s. Comme je te l’ai dit de vive voix, l’approche du raisonnement philosophique devrait figurer dans les programmes de l’\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire car cela permet d’ouvrir l’esprit des jeunes enfants et d’approfondir leurs nombreux questionnements sur la vie, sur les relations sociales et plus g\u00e9n\u00e9ralement sur le monde.
Un grand merci \u00e0 toi, mais sache que c’\u00e9tait trop court!!! Enseignants et \u00e9l\u00e8ves en redemanderaient bien volontiers…\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Gilles BAUDU, enseignant de la classe CM1-CM2 \u00e0 l’\u00e9cole de Lissac-et-Mouret (46)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u00ab\u00a0[…] les s\u00e9ances massage ont \u00e9t\u00e9 un succ\u00e8s selon moi. J’ai senti l’adh\u00e9sion des familles pr\u00e9sentes alors que je craignais l’appr\u00e9hension de certains. Le seul moins \u00e0 l’aise a quand m\u00eame trouv\u00e9 sa place. Tout le monde s’est pris au jeu \u00e0 sa fa\u00e7on. Le contenu et le rythme \u00e9taient vraiment adapt\u00e9s au public.<\/p>\n\n\n\n

Personnellement, je me sers r\u00e9guli\u00e8rement des massages avec mes enfants et ils se les sont appropri\u00e9s de mani\u00e8re incroyable (ils ont 3 et 6 ans). Ils se le font m\u00eame entre eux. Je souhaite qu’il en soit de m\u00eame pour les familles pr\u00e9sentes aux ateliers.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Florie Pouzoulet, r\u00e9f\u00e9rente famille au centre social de Villefranche-de-Rouergue (12)<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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