Massage à l’école
Je suis instructrice MISP, formée auprès de l’association MISA-France (Massage in School Association). J’interviens auprès d’enfants et de parents, à l’école et ailleurs, pour transmettre l’apprentissage d’un « toucher sain et bienveillant » et permettre de diffuser les bienfaits du massage dès le plus jeune âge.
Tarif : 250 € – 5 séances de 30 minutes / adaptable selon les structures (demander un devis).
Secteurs : Lot – Aveyron – Cantal.
Plus d’infos ici.
Massage à l’école : la Routine MISP™
– Série de 15 mouvements simples et ludiques, que les enfants apprennent progressivement.
– Enfants de 4 à 12 ans.
– Séances de 30 minutes en classe entière.
– Entre 4 et 6 séances successives et suivi conseillé d’une année à l’autre.
– Collaboration avec l’enseignant·e qui pourra continuer à proposer à ses élèves les massages sous la forme d’un rituel quotidien ou hebdomadaire (en 15 minutes).
– Sur le temps scolaire ou périscolaire.
– Information aux parents et demande d’autorisation parentale.
Les bienfaits du massage à l’école sont nombreux : installation progressive d’un climat serein et sécuritaire favorisant les apprentissages, moins de conflits et plus de complicité et d’entraide dans la classe, travail de la mémoire corporelle, plaisir de la découverte et appropriation de cet outil lié à un toucher confortable et bienveillant.
Massage en famille
Je transmets également la routine MISP™ auprès des familles, lors d’ateliers tissés autour de la parentalité. Les enfants et les parents apprennent en même temps les 15 mouvements de la routine, progressivement sur plusieurs ateliers.
Selon les demandes, la structure et le contexte, l’atelier parentalité peut s’enrichir avec :
– des jeux liés au toucher et au mouvement ;
– des massages contés (météo, orchestre, pizza…) ;
– discussions de partage d’expérience entre parents et enfants ;
– un échange autour des bienfaits de la pratique du massage en général et en famille (qualité du sommeil, enrichissement de la relation parent/enfant ; effets physiologiques, etc) ;
– une discussion à visée philosophique autour de thèmes comme « le corps et l’esprit », « les sens et les sensations », « soi et l’autre »… (voir « projets« ).
Cadre et caractéristiques
Quelque soit le contexte, le cadre est toujours le même. Il permet la mise en place du massage de façon saine, respectueuse du consentement de chacun.e. Le toucher est bien souvent tabou et c’est justement parce que cela peut crisper qu’il faut lui donner une place dans les apprentissages, dans un cadre sécurisant et bienveillant.
Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site de MISA : https://www.misa-france.fr/